学渣 学霸的鸡男男| 推动高质量发展·权威发布｜黑龙江：发力打造发展新质生产力实践地

学渣与学霸的鸡男男

开头：在大家的记忆中，学渣和学霸是两个截然不同的群体。学渣意味着成绩低下，学习效果不佳；而学霸则是学业优秀，能够轻松应对考试。然而，在现实生活中，也有一些被称为“鸡男男”的人物，他们既有学渣的特点，又展现出学霸的一面。

第一段：学渣的特点与困境
学渣常常是因为学习方法不当、注意力难以集中等因素导致成绩较差。他们可能会经常拖延学习，不能上手去解决问题，对于考试准备也常常缺乏计划与方法。然而，这并不能说明学渣就是一无是处的人，他们可能在其他领域有着突出的才能或者兴趣。然而，当他们陷入学习困境时，往往容易产生自卑心理，认为自己是永远无法改变的。

第二段：学霸的特质与表现
相比学渣，学霸更加擅长学习，具备良好的学习方法和高效的学习效果。他们对学习有着深刻的洞察力，能够迅速理解知识点，并灵活运用于实际。学霸，往往会拥有较强的自律性，不断提高自己的学习效率和技巧。在学习中，他们能够充分利用各种资源，如图书馆、电子资料等，使自己成为知识的“海绵”。此外，他们还善于沟通与合作，通过与他人的交流互动，进一步提高自己的水平和能力。

第三段：鸡男男的特点与启示
与学渣和学霸不同，鸡男男既有学渣的特点，又具备学霸的一些表现。他们可能在某些科目上成绩较差，但在其他科目上有着出色的发展潜力。鸡男男往往能够通过努力和付出，逐渐克服学习困难，提升成绩。他们有强烈的求知欲望，对于掌握新知识充满热情。而且，鸡男男通常非常自律，会制定学习计划并坚持执行。他们能够合理分配时间，对自己提出明确的目标，并为之努力。

结尾：在人生的道路上，每个人都有学渣和学霸的一面，在某些领域可能显现出学渣的特点，而在其他领域则可能展现出学霸的能力。然而，无论你是学渣、学霸还是鸡男男，重要的是相信自己的潜力和能力，努力克服困难，不断进取。只要拥有正确的学习方法和良好的心态，每个人都可以取得优异成绩，实现自己的目标和梦想。所以，让我们一起努力，成为真正的学习能手吧！

　　中新网4月26日电 国务院新闻办公室4月26日举行“推动高质量发展”系列主题新闻发布会，黑龙江省委副书记、省长梁惠玲围绕“牢牢把握在国家发展大局中的战略定位 奋力开创黑龙江高质量发展可持续振兴新局面”作介绍。

　　在回答关于“如何因地制宜发展新质生产力”的问题时，梁惠玲指出，黑龙江专门制定出台了加快形成新质生产力行动方案，重点从三方面发力，打造发展新质生产力实践地。

　　一是抓住科技创新这个动力源。去年出台创新发展60条、科技创新引领产业振兴若干措施等，成立哈工大先进技术研究院、人工智能研究院等科技成果转化平台，全省转化重大科技成果589项，高新技术企业增长22.9%。用好哈大齐国家自主创新示范区等国家级科技创新平台载体，强化重大科技攻关，培育战略科技力量，在智能机器人、生命科学、陆相页岩油等领域攻克一批原创性、颠覆性技术。坚持企业出题、科研解题、市场阅卷，完善以企业为主体的产学研用协同创新机制，打造环大学大院大所创新创业生态圈，培育引进一批高新技术企业，加快科技成果就地转化，壮大发展新动能。

　　二是把握“因地制宜”这个关键。坚持从自身的资源禀赋、产业基础、科研条件出发，围绕构建具有龙江特色优势的现代化产业体系，因地制宜发展新质生产力。一方面，让老树发新枝，开展千企技改行动，抓好制造业数字化转型、中小企业数字化赋能等重点工作，加快传统产业转型升级，一季度技改投资增速达到43.9%。一方面，打造振兴发展新引擎，实施战略性新兴产业倍增计划和未来产业孵化加速计划，大力发展战略性新兴产业和前瞻布局未来产业，一季度高端装备、航空航天、电子信息等产业产值均实现两位数增长。

　　三是激活人才这个第一资源。着力完善人才工作机制，为发展新质生产力提供动力支撑。持续释放政策效应，以人才振兴60条为牵动，陆续出台系列配套文件，全力破除人才培养引进使用等机制障碍，不到2年时间，全省人才资源总量增加26万余人，高校高级职称人才由净流出转为净流入。持续激发人才创新活力，围绕薪酬分配、成果转化等，推进人才体制机制改革，用好科研经费“负面清单”等制度，加快把人才第一资源转化为创新第一动力。

xiandaishehuizhongrenmendemingmen——shouji——yebeiduandiannaniele。ganleyitiandehuo，youpeizhehaizixiezuoye，anyapengdeshoujihenkuaijiuyaomeidianle。yiweiyuanqujuminyejide，tingdianhou，tacaifaxianzijideshoujizhiyou40%dedian，xiadetadangwanbuganzaiwanshouji。现(xian)代(dai)社(she)会(hui)中(zhong)人(ren)们(men)的(de)命(ming)门(men)—(—)—(—)手(shou)机(ji)—(—)—(—)也(ye)被(bei)断(duan)电(dian)拿(na)捏(nie)了(le)。(。)干(gan)了(le)一(yi)天(tian)的(de)活(huo)，(，)又(you)陪(pei)着(zhe)孩(hai)子(zi)写(xie)作(zuo)业(ye)，(，)安(an)亚(ya)鹏(peng)的(de)手(shou)机(ji)很(hen)快(kuai)就(jiu)要(yao)没(mei)电(dian)了(le)。(。)一(yi)位(wei)垣(yuan)曲(qu)居(ju)民(min)也(ye)记(ji)得(de)，(，)停(ting)电(dian)后(hou)，(，)她(ta)才(cai)发(fa)现(xian)自(zi)己(ji)的(de)手(shou)机(ji)只(zhi)有(you)4(4)0%(%)的(de)电(dian)，(，)吓(xia)得(de)她(ta)当(dang)晚(wan)不(bu)敢(gan)再(zai)玩(wan)手(shou)机(ji)。(。)